Prospektiv- konstruktiv - retrograd. Beurteilung von Methoden des Wissensmanagements aus philosophischer Perspektive

Einteilungen von Methoden und Ansätzen des Wissensmanagements verlaufen üblicherweise entlang fachwissenschaftlicher Grenzen, was letztere eher zementiert als Interdisziplinarität zu fördern. Der folgende Beitrag versucht – orthogonal zu diesen Unterscheidungen – den Stand der Kunst im Wissensmanagement unter dem Aspekt der sachlogischen Verknüpfung von Handlungen und handlungsrelevantem Wissen zu analysieren. Hierzu werden Vorgehensweisen des Wissensmanagements in dispositive, retrograde und konstruktive Handlungsweisen differenziert. Auf dieser Grundlage entwickelt der Beitrag Thesen für ein Fachgrenzen und Wissensträger übergreifendes Wissensmanagement. Schlagworte: Wissensmanagement; Methoden; Wissenschaftstheorie; Wirtschaftsgeschichte